гаемые вопросы с использованием новой лексики содержатся в учебнике 1 глава, стр. 33-35. Дополнительные вопросы по выбору профессии необходимы, т. к. учащиеся должны познакомиться с различными профессиями. Вопросы были заданы для подготовки к обсуждению/беседе в рамках сферы общения.
Задачи урока: Практическая:
- промотивировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной степенью сложности.
Образовательная:
- активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся.
Воспитательные:
- развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;
- активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
Развивающие:
- формировать теоретические знания по различным профессиям;
- содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности;
- формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);
- развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.
УУД: Личностные:
- формирование познавательных мотивов обучающихся;
- развитие мысленного воспроизведения ситуации.
- планирование алгоритма построения диалога с партнером;
- владение навыками самоанализа и самооценки своей деятельности.
Коммуникативные:
- продуктивное взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи;
- участие в небольших устных высказываниях, "удерживая" логику повествования и предоставление убедительных доказательств;
- создание презентации, используя информацию, полученную на уроке.
По
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>