й
Задача этапа: включение в деятельность, моделирующую элементы технологии эффективной коммуникации
7слайдСпорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник, Спорт – здоровье ,Спорт – игра. Физкульт- ура!
-Ребята, а человека, который занимается спортом, легко узнать среди всех остальных людей? (Ответы).
-У каждой команды (3 команды)на столе лежит рисунок» человечка» ,ваша задача ,вместо пропусков написать ,а какой должен быть человек ,который занимается спортом ,команда которая быстрей справится с заданием поднимает руку и ей даю право на ответ. Сейчас сели кучней ,чтобы я видела вашу команду. Начали.
-Хорошо, молодцы!(одного из учеников каждой команды попросить выйти и прочитать)
«вопросник»
Теперь проверим ваши знания ,у вас на столе лежат вопросы ,каждой команде(3 команды) предстоит на них ответить, система та же, как одна из команд заканчивает первой, больше не пишем.
Начали . Закончили, обменялись листами. Сейчас на слайде появятся ответы, за каждый правильный ответ 1 балл
8 слайд, подсчитайте…
1. Что за спортивная игра, у которой мяч, сетка и две команды?
2. При игре в теннис в нее нельзя попадать мячом.
3. Футбольная команда состоит, из какого количества игроков?
4. Играют ли в хоккей на роликах?
5. В старину, надевая на ноги, их называли «скороходами». А как называют их сейчас?
6. Ручные ускорители байдарок, каноэ и других безмоторных лодок.
7. Начало дистанции – это «старт», а конец ее?
8. Для этой спортивной игры обязательно нужна корзина.
9. Есть ли на эмблеме Олимпийских игр кольцо коричневого цвета?
10. Каким видам спорта запрещено участвовать в Олимпийских играх?
11. Как называют молодых спортсменов?
h Z
h Z
h
h Z
h Z
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>