r/>А сейчас я попрошу каждого из вас взять лист бумаги и написать название тех предметов и вещей, с которыми вы встречаетесь в жизни, и которые возникли благодаря изобретению бумаги. У вас всего 2 минуты.
А теперь обсудите со своим соседом, то что вы написали. Есть ли у вас совпадения? Со всеми пунктами вы согласны?
Давайте обсудим, сколько же полезных вещей появляется на свет благодаря изобретению бумаги?
Листы прикрепляются к доске.
А теперь посмотрим, не ошибся ли кто-то? Правильно ли вы оценили значимость бумаги для человека?
Дети обсуждают то, то написали.
Педагог: -Бумага- наш тайный друг. Ей мы доверяем сокровенные мысли, ведя дневник.
Она помогает нам общаться между собой, когда мы пишем записки друг другу или письма друзьям, родителям.
Бумага делает нас умнее, культурнее, но не сама по себе, а те книги, которые печатаются на бумаге и которые мы читаем. Бумага - незаменимый атрибут нашей повседневной жизни: тетради, журналы, конфетные фантики, пакеты для молока и соков, деньги, которыми мы производим взаимные расчеты и многое, многое другое - все это бумага.
Девятнадцать столетий пролетело с момента изготовления первого листа бумаги Цай Лунем и вот я держу его изобретение в руках.
Педагог: - Возьмите, пожалуйста, по листу бумаги и попробуйте его порвать. Легко рвется?
Дети: - Да.
Педагог: - Попробуйте скрутить ее. Скручивается?
Дети: - Да.
Педагог: - Сомните. Мнется?
Дети: - Да.
Педагог: - Она приняла ту форму, которую вы ей задали если вы ее смяли руками, положили на ладонь, и она развернулась?
Дети: - Бумага приняла заданную форму.
Педагог: - Так если бумага легко рвется, мнется, режется, как вы думаете, удобна ли она для изготовления поделок?
Дети
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>