Введение в предмет Литературное чтение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

формы, методы, приёмы
Содержание педагогического взаимодействия


Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Мотивация к учебной деятельности
Словесное приветствие.

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.
- Прозвенел уже звонок.
Начинаем наш урок.
Добрый день!
- Вы готовы к нашему уроку?
Организовывают рабочее место.
Здороваются с учителем.



Интерактивная игра "Поделись позитивом".
- С каким настроением вы пришли на урок?
- Те, у кого хорошее настроение, пусть встанут.
- Подойдите к своим товарищам, которые сегодня "не в духе" и передайте им частичку своего позитива: скажите приятные слова, улыбнитесь и пожмите руку, обнимитесь и т. д.
Отвечают на вопросы, обмениваются позитивными репликами.

Речевая разминка
Вариативное чтение
- Прочитайте самостоятельно стихотворение.
Снова осень пришла, а за нею надежда.
Лишь удача и счастье всех в будущем ждёт.
В сентябре в нашей школе опять, как и прежде,
Начинается новый учебный год.
Собирается вместе каждый класс,
Повзрослели друзья, изменились мы сами.
Всё, что летом случилось с тобою у нас,
Пересказывать будем друг другу часами.
С. Жигунова
-Прочитаем стихотворение все вместе, в медленном темпе.
- Какие чувства, мысли возникли у вас при чтении?
- Прочитайте с интонацией удивления.
- Прочитайте с утвердительной интонацией.
-Прочитайте с весёлой интонацией
Отвечают на вопросы, делятся своими мыслями.








Читают в различных вариантах.
Актуализация знаний
Работа с учебником
- Рассмотрите новый учебник "Литературное ч

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: