ывок из произведения Ж. Верна:
"Огнедышащая гора извергалась фонтаном: камни и раскаленные добела обломки скал летели вверх, казалось, что она ритмически сотрясалась и это напоминало дыхание гиганта. Огненные змеи извивались среди дымящих скал. . . Сотни огненных ручьев сливались в полыхающую реку, которая с шипением извивалась в кипучую пучину".
- О каком природном явлении говорится?
- Что мы знаем о вулканах?
- Что нам необходимо узнать о вулканах?
Ребята, но лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.
Посмотрите видео -- ролик " Извержение вулкана в Бразилии" и ответьте на вопросы:
1. Как образуется вулкан?
2. Какое строение имеет вулкан?
3. Какие вулканы бывают?
4. Где находиться большая часть вулканов?
Адрес: http://www. youtube. com/watch?vjkVcAQGSrw
Познавательные УУД:
формируем умение на основе анализа объектов и текстового материала делать выводы;
Коммуникативные УУД:
1) формируем умение слушать и понимать других;
2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3)формируем умение работать в паре.
Регулятивные УУД:
формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом;
3
Этап изучения новых знаний и способов деятельности
1. Установить правильность и осознанность изученного материала.
2. Выявить пробелы первичного осмысления изученного материала, неверные представления уч-ся.
3. Провести коррекцию выявленных пробелов в осмыслении уч-ся изученного материала
Воспринимают информацию, сообщаемую учителем
Отвечают на вопросы учителя
Выполняют задания
- Организация внимания уч-ся;
- сообщение основной идеи изучаемого материала (принципа, правила,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>