K "http://www. fcior. edu. ru/card/27037/oblasti-sovremennogo-goroobrazovaniya-zemletryaseniy-i-vulkanizma-prakticheskie-zadaniya. html" http://www. fcior. edu. ru/card/27037/oblasti-sovremennogo-goroobrazovaniya-zemletryaseniy-i-vulkanizma-prakticheskie-zadaniya. html
и модуля: действия населения при землетрясении
HYPERLINK "http://www. fcior. edu. ru/card/18687/deystviya-naseleniya-pri-zemletryasenii-praktika. html" http://www. fcior. edu. ru/card/18687/deystviya-naseleniya-pri-zemletryasenii-praktika. html
2. Формулируют тему, цель урока и записывают тему в рабочих тетрадях.
3Изучение нового материала с использованием ЭОР
(22 мин. )
3
4
1. Организация самостоятельной работы поЕК ЦОР «Строение и образование вулкана»
2. Организация самостоятельной работы поЭУМ ФЦОР «Вулканы, землетрясения ,горячие источники, гейзеры»
3. Организует фронтальное обсуждение изученного материала.
4. Организует работу с атласом. 1. Просмотр ролика « Строение и образование вулкана» .
HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/606f3f2c-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02020412. swf" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/606f3f2c-e0fe-11db-8314-0800200c9a66/02020412. swf
2. Изучений информационного модуля:
&
ò
ô
ö
8
:
è
ô
ö
:
:
V
è
愀Ĥ欀乤
欀
/
zery. html" http://www. fcior. edu. ru/card/22468/vulkany-zemletryaseniya-goryachie-istochniki-i-geyzery. html
3. Работают с модулями, записывают основные понятия в тетради – вулкан, строение вулкана и типы, цунами, горячие источники, гейзеры.
4. Работают с атласом, находят и показывают вулканы, области вулканизма.
4Контроль и самопроверка знан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>