нные, глагольные, наречные.
Как определить к какой группе относится словосочетание?
ОТВЕТ: какой частью речи является главное слово, к такой группе и относится словосочетание.
НА ОБРАТНОЙ СТОРОНЕ ДОСКИ 3 СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. ДОКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНОСТЬ ВЫВОДА.
ХОЛОДНАЯ ОСЕНЬ (согласование . именное)
ЖИТЬ В ОЖИДАНИИ (управление, глагольное)
НЕСОМНЕННО УСПЕШНО (примыкание, наречное)
10. ОБЪЯСНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
Возможности и богатство русского языка неограниченны, гибкость его позволяет, сохраняя смысл словосочетания, менять его структуру. Такие словосочетания мы называем синонимичными и работать с такими словосочетаниями вы будете дома в упр. 61, с. 31.
РАЗБЕРЁМ ОДИН ПРИМЕР:
Простор( океана --- океанический ( простор
(сущ. ) (сущ. ) (прил. ) (сущ. )
Изменять словосочетания так, чтобы зависимое слово из существительного переходило в прилагательное. Значение (семантика) сохраняется, а структура (грамматика) изменяется.
ВЫСТАВИТЬ ОЦЕНКИ ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ.
PS: ПОДГОТОВИТЬ РЕЗЕРВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ ИЗ УЧЕБНИКА
7 КЛАСС
УРОК-КВН НА ТЕМУ «МОРФЕМИКА».
Цель урока: повторить изученный ранее материал в виде соревнования двух команд.
Ход урока
1. Организационный момент.
Класс делится на две команды, выбирается жюри. В ходе урока выполнение заданий оценивается баллами, которые сообщаются командам и записываются на табло. После окончания урока подводятся итоги и называются победители.
На доске записан эпиграф:
Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей!
Вступительное слово учителя. Беседа
- Что изучает морфемика?
- Назовите известные вам морфемы?
- Как найти окончание в слове? Докажите.
1 команда: терр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>