ическая практика.
Игра «Да - нетка»
- Имя существительное – это часть речи? (Да)
- Имя существительное обозначает признак? (Нет)
- Имена существительные отвечают на вопросы КТО? ЧТО? (Да)
- Постоянными признаками имени существительного являются одушевленные и неодушевленные? (Да)
4. Минутка чистописания
1) Орфографическая минутка .
Разделить слова на группы.
Детский, тростник, громкий, играю, вестник, отвечаю, местность,
трудный
2) Объяснить деление. Проверь.
-Какая орфограмма объединяет эти слова? (тростник, вестник, местность).
-Пропишите строку данными соединениями Тт стн.
3) Проблемная ситуация.
Разделить слова на три группы
Волна, гнездо, тётя, земля, дядя, зайчиха, кольцо, стол, письмо, дедушка, девочка, метель, мальчик, платье.
Для выполнения этого задания давайте повторим правило.
5. Ориентация.
Сделаем вывод:
1. Имя существительное – это … ?.
2. Имя существительное обозначает …? .
3. Имя существительное отвечает на вопросы … ?.
4. Постоянные признаки имени существительного – это … ?. . . ?. . . ?.
- У нас остался один незаполненный знак вопроса. Прослушайте грамматическую сказку, которая нам поможет справиться с заданием.
В одном королевстве жили имена существительные.
Сначала все существительные были очень и очень похожи. Да так похожи, что сама королева их путала. И вот однажды она издала указ:
Кто придумает для моих слуг – существительных знаки различия, тот будет награжден.
А в другом королевстве жили муж и жена. Жадные они были. Услышали про королевский указ и прибыли в королевство. С жаром принялись они за работу. Но для начала решили все слова между собой поделить. Слов много, а жизнь коротка. Делили они, делили слова, да так и
Страницы: << < 169 | 170 | 171 | 172 | 173 > >>