бращать внимание.
1. Соответствие теме.
2. Актуальность.
3. Визуальное оформление.
4. Подача материала.
5. Качество работы в группе.
6 задание «Давайте говорить друг другу комплименты» (3 минуты)
Я предлагаю группам поработать над предложенной ситуацией: разыграть её.
Ведь каждому приятно услышать о себе похвальные слова.
Предлагаю выйти представителей команд. Вам надо сказать комплимент, учитывая предложенную ситуацию.
1 группа
Ситуация 1
После каникул вы случайно встретили своего друга и обратили внимание, что он хорошо выглядит: загорел, вырос, повзрослел
Ситуация 2
Вам понравился ответ друга на истории. Сделайте ему комплимент
2 группа
Ситуация 3
Ваша мама чем-то расстроена. Вы делаете ей комплимент, который бы поднял ей настроение.
Ситуация 4
Вам сделал комплимент младший брат. Как бы вы ответили?
7 задание «Конкурс любезников» (3 минуты)
В. Г. Белинский говорил: «Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых естественных понятий». Предлагаю назвать как можно больше фраз-извинений и фраз-сочувствий, утешений.
Слайд 9
(Фразы-извинения: прошу извинить, простить, я очень огорчён, мне неприятно, мне неловко, извините, виноват, не сердитесь за то, что…; я не хотел вас обидеть, я виноват перед вами, извинитесь за меня перед, простите, я не хотел, позвольте попросить прощения)
(Фразы-утешения, сочувствия: я вам сочувствую, примите мои соболезнования, мне жалко (жаль), я вас понимаю, не волнуйтесь, ничего не поделаешь, всё пройдёт, всякое бывает, забудьте об этом, возьмите себя в руки, не горюйте, потерпите, соберитесь с мыслями)
Расширение словарного запаса, обогащение своего речевого «репертуара «позволит» вам «выразить себя», проявить
Страницы: << < 132 | 133 | 134 | 135 | 136 > >>