t;3", "5", "6", "2", "7".
- А теперь игра на внимание: если я покажу птицу в красном кругу - то вы поднимаете руки вверх, если я покажу птицу в желтом кругу - хлопки руками перед собой, зеленый круг - топаем ногами на месте, синий круг - машем руками над головой. (игра повторяется 3-4 раза)
- Включается видеозапись: птицы весной. Я предлагаю вам посмотреть фильм о птицах, послушать как они кричат, как выглядят, может быть вы узнаете и назовете их.
"Фильм о птицах" - 3 мин.
- Какую птицу вы узнали по голосу? (ответы детей)
- Подумайте, чем мы можем угостить наших птиц. Возьмите листки с изображением птицы и ее питанием, и с помощью карандаша проведите дорожки от птицы к тому корму, который она может есть.
Д/И "Чем мы их угостим"
- Снимите очки.
- Перед тем, как выполнить следующее задание, мы с вами поиграем. Представьте, что на улице холодно, а нам нужно согреться и потереть ручки, как мы это сделаем? (потерли сильно руки)
- Щеки тоже замёрзли (потерли)
- Давайте попрыгаем на месте (прыгают)
- Побегаем на месте (бегают)
- Чтобы птицам не замерзнуть.
Надо больше упражняться,
Но и глазкам нашим тоже,
Всегда зарядкой заниматься.
Зрительная гимнастика "Птицы" (видео)
- А теперь вас ждут математические задачки; чтобы потренировать ум.
На березе 5 больших шишек и 2 маленькие. Сколько шишек на березе? (нисколько)
Снесла уточка яйцо. . . кто из него вылупиться: петушок или курочка? (утенок)
Художник нарисовал карандашами цветы: красные розы и синие васильки. Какие цветы лучше пахнут? (никакие)
Пришла весна, с деревьев начали опадать листья. Ветер понес их по земле. Какого цветы были лис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>