тья? (никакого)
- Ум потренировали, а теперь выполним следующее задание:
"С какого дерева слетелись птицы"
- Возьмите лист со следующим заданием. Решите пример в задании, запишите решение и определите с какого дерева эти птицы слетелись. Помогут нам в этом разноцветные дорожки. Выполняйте задание.
- У меня есть изображение на большом плакате, давайте проверим, что у вас получилось. (закрепляют ответы детей)
- Сейчас я указкой буду вести по дорожке, а вы внимательно следите глазами и пальчиком вместе со мной, с какого дерева слетелись птицы и правильно ли вы решили пример.
- Скворцы на каком дереве сидели?
- Сколько их там было? (5), (на березе), правильно, молодцы.
- Ласточки на каком дереве сидели? (на елке)
- Сколько их там было? (3), правильно.
- Грачи на каком дереве сидели? (на дубе)
- Сколько их там было? (4), молодцы.
- Мы определили с какого дерева птицы. И ответы у нас у всех совпали.
- Чтобы приступить к следующему заданию, потренируем нами пальчики.
Пальчиковая гимнастика "Птицы"
Десять птичек -- стайка: (растопыриваем пальцы на обеих руках)
Вместе угадай - ка (показываем широкие ладони)
Эта птичка -- соловей, (поочередно сгибаем пальцы)
Эта птичка -- воробей,
Эта птичка -- совушка, сонная головушка.
Эта птичка -- свиристель,
Эта птичка -- коростель,
Эта птичка -- скворушка, серенькое перышко.
Это-зяблик, это -- стриж,
Это -- развеселый чиж.
Ну а это -- злой орлан. (поднимаем обе руки вверх, пальцы в виде когтей)
Птички-птички, по домам (машем ручками, как крылышками, соединяем руки над головой крыша)
- Молодцы, поиграли!
- Теперь я предлагаю подойти к столу, выбрать птицу и прикрепить ее н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>