ие первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации;
умение самостоятельно определять цели своего обучения;
формирование и развитие способности к самооцениванию и самоконтролю.
3 мин
3
Актуализация знаний и формулирование темы и целей урока
Актуализация опорных знаний и способов действий
Учитель задает вопросы
Учитель перечисляет термины: ::WWW - Всемирная паутина;
::Web-страница, Web-сайт;
::браузер;
::поисковая система;
::поисковый запрос. И организует разъяснение этих терминов с помощью учеников, которые знают, что обозначают данные термины, с помощью презентации, и, если необходимо, с помощью учебника.
- Дети вспоминают смысл перечисляемых учителем терминов, пытаются их объяснить или понять объяснения сверстников или учителя.
Познавательные: структурирование знаний, рефлексия способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Регулятивные:
-развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка
Коммуникативные:
Ориентация на партнера по общению, умение слушать собеседника, умение аргументировать свое мнение, убеждать и уступать
Личностные:
развитие логического мышления, знание основных моральных норм
Метапредметные результаты:
Продолжение формирования умения:
- проводить анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
- проводить синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты;
- выбирать основания и критерии для сравнения, классификации объектов;
- подводить под понятия, выводить следствия;
- устанавливать причинно-следственные связи;
- строить логиче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>