Педагог предлагает провести опыты с водой Вода - это жидкость, её можно налить, перелить, вылить(су - сұйықтық)
Вода - бесцветная(су түссіз)
Вода - безвкусная (су дәмсіз)
Вода не имеет запаха. ( су иісі жоқ)
- Ребята, теперь посмотрите: перед вами две ёмкости с водой. Как вы думаете, вода в них одинаковая?
- Нет! В одной ёмкости вода чистая, а в другой грязная. Кеша, а ты какую воду будешь пить? А почему? Что будет, если пить грязную воду?
- Ребята, а какую воду вы хотели бы выпить - эту или эту? А почему?
- Потому что здесь вода чистая, а в этом графине грязная. Воду нужно пить чистую и кипячёную.
- Давайте все вместе попробуем очистить грязную воду. Для этого возьмём воронку, вложим в неё листок специальной бумаги и начнём пропускать грязную воду через воронку. Посмотрите, что у нас получается. Вода стала чистой.
- А что стало с нашей бумагой? Она стала грязной. Посмотрите, наша речка тоже очистилась.
А здесь для вас ждет еще одна игра "Какой бывает вода?"
Вопросы:
Найдите из множества карточек и расскажите, какой бывает вода
весной? Почему? (радугой, росой, туманом, дождем)
Ребята, а на оставшихся карточках -- в какое время года
она бывает в таком состоянии? (зимой)
( льдом, сосулькой, морозными узорами, инеем). Почему? Все эти признаки мы можем назвать на казахском языке: Радуга-қемпиркосақ, лед-мұз, дождь- жамбыр, снег-қар
Выводы:
Изменения состояния воды происходит от изменения времени
времени года. Зимой -- холодно, летом -- тепло.
Вот какой разной бывает вода: широкой речкой и маленькой капелькой;
яркой радугой и хмурой тучей.
А для вас ребята, какой представляется вода?
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>