>Папы - тоже разных профессий мастера
И вы ими станете, придет пора.
- А вам, ребята, какие профессии понравились? Кем бы вы хотели работать? Почему?
- На этом наше занятие закончилось.
- Молодцы!
Дети называют профессии, которые им понравились. Рассказывают кем бы они хотели работать.
Күтілетін нәтіже/Ожидаемый результат:
Білуі тиіс/Знать: названия профессий.
Талапты болуы/Иметь: представления о том, что каждая профессия предполагает свои действия, атрибуты.
Қолынан келуі тиіс/Уметь: разгадывать загадки.
Топ/Группа: Старшая
Облысы/Область: "Познание"
Бөлімшесі/Подобласть: Ознакомление с окружающим
Тақырыбы/Тема: "Все профессии важны, все профессии нужны"
Мақсаты/Цель: Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях. Формировать обобщенное понятие "профессия", обогащать активный словарь. Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.
Алдын ала жұмыс / Предварительная работа: Чтение стихотворения В. В. Маяковского "Кем быть?". Рассматривание иллюстраций с разными профессиями людей.
Сабаққа арналған материалдар / Материалы к занятию: карточки с картинками, "волшебный сундучок", инструменты для каждой профессии: художнику - кисточку, повару - половник, шоферу - машину, музыканту - скрипку.
Сөздік жұмысы / Словарная работа: профессии.
Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: дәрігер - врач, тәрбиеші - воспитатель, сатушы - продавец.
Ход занятия.
- Дети
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>