руя
самого И. П. Иванова " Коллективное творческое дело прежде всего - это
общественно-важное дело. Первейшее его назначение - забота об улучшении
жизни своего коллектива и окружающей жизни, сплав практических и
организаторских действий на общую радость и пользу. Оно - творческое,
потому что, планируя и осуществляя задуманное, оценивая сделанное и
извлекая уроки на будущее, все воспитанники вместе с воспитателями и во
главе с ними ведут поиск лучших путей, способов, средств решения
жизненно-важных практических задач. И оно не может превратиться в догму,
делаться по шаблону, ведь оно, прежде всего, частица жизни. Оно -
коллективное, потому что планируется, готовится, совершается и
обсуждается воспитанниками и воспитателями, как младшими и старшими
товарищами по гражданской заботе".
Этапы КТД
1. Предварительная работа
2. Коллективное планирование
3. Коллективная подготовка дела
4. Коллективное проведение дела
5. Коллективное подведение итогов (анализ дела)
6. Ближайшее последействие
Виды КТД
:: И. П. Ивановым была предложена следующая классификация:
познавательные дела, развивающие пытливость ума,
пробуждающие интерес к разгадыванию тайн, загадок. Сюда
относятся турниры знатоков, викторины, вечера занимательных
задач, игровые путешествия, защита самостоятельно
разработанных проектов;
:: трудовые дела. Они побуждают школьников заботиться о других
людях, улучшать окружающую действительность. Широко
применяются трудовые десанты, сюрпризы, мастерские и т. д.
:: художественные дела. Они развивают эстетический вкус,
позволяют детям приобщиться к искусству. При этом школьники
участвуют в художественных конкурсах, ставят ку
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>