сказку: фото маски с эмоциями (улыбается или грустит). А вот этих я не боюсь. Мне спокойно. Почему?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ
Воспитатель: Да, точно, теперь понимаю, что если видишь выражение лица человека, его глаза, мимику, то понимаешь, что от него можешь ожидать.
На плакате «Где живут чувства и эмоции» отмечают мимику… (глаза, брови, улыбка, гримаса…)
Воспитатель: ФИЗМИНУТКА «Колдовство»
Начинаем мы играть
Начинаем колдовать…(выполняются движения руками, как будто дети колдуют)
На всех нас без сомненья,
Влияет настроение. (На каждое слово хлопок руками)
Кто веселится… (изображение мимикой радости)
Кто грустит… (изображение грусти)
Кто испугался…
Кто сердит…
Мы стесняемся…
Кричим…
Обижаемся…
Молчим…( приставляет палец к губам)
Воспитатель: Однажды мне пришлось спорить с человеком, который утверждал, что чувства можно узнать только по мимике… Я не согласилась. А вы как считаете, кто прав? Как еще можно узнать о том, что чувствует человек?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: в позах, жестах…
Воспитатель: Если вы такие сообразительные, давайте попросим нам помочь… Но задание будет трудным: вам придется не видя лица, а значит и мимики, узнать, что чувствует человек. Готовы?
Помощник в маске демонстрирует несколько эмоциональных состояний: страх, обида, радость, стеснение, злость…
Воспитатель во время демонстрации помощником чувств спрашивает детей: Что вам об этом подсказало? Как вы догадались? Какие движения подсказали вам это?. . .
Значит, теперь на нашем плакате можно добавить еще позы и жесты, верно?
(на плакате добавляет нужные картинки)
Воспитатель: Спасибо нашему помощнику за помощь. .
( Помощник выходит и из-за двери раздается крик… ругань…)
H
h
j
z
H
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>