ту физ. упражнения. А за 1 минуту спортсмен может пробежать 400 метров, а ракета за 1 минуту пролетает 900 км.
Хлебокомбинат за 1 минуту выпекает 3000 различных хлебобулочных изделий.
Учёные подсчитали, что за 1 минуту на земле вырубается 20 га леса .
-Как с этим можно бороться?
(посадить новые деревья)
-Но ель за 1 год вырастает на 20 см. Сколько ей потребуется времени, чтобы вырасти высотой, скажем , 2 метра . 200см: 20см 10 (лет)
Маш урок идёт 45 минут. Работники нашей столовой могут за это время приготовить обед для 120 человек. Это их работа . А какая наша основная работа? ( учиться)
Я хочу узнать за какое время вы решите примеры. (Решение примеров)
Мы решили в среднем за 1 минуту 8 примеров. А за 2 мин. ?
80 примеров, за сколько сможете решить? При условии , вы не будете отвлекаться, научитесь ценить своё время , дорожить им.
-Если мы расположим ответы в порядке возрастания, то получим ключевую фразу для выполнения следующего задания. (РЕЖИМ ДНЯ)
Для чего нужен режим дня?
Заставьте эти часы показывать время важных дел в твоей жизни.
Решение задачи:
По режиму дня учащийся 4 класса должен затратить на выполнение дз 1ч 30 мин.
На решение примеров уч-ся затратил 10 мин , на решение задачи 15 мин. На выполнение упражнения по русскому языку 25 мин. Чтение сказки заняло 20 минут. Успеет ли выполнить ученик все задания и останется ли у него время? (разбор задачи)
А как вы потратите оставшееся время? (ответы детей)
А у кого из вас есть домашние животные? Можем ли мы уделить время своим
питомцам?
Потрудились мы сегодня очень хорошо, все были молодцы!
Давайте уз наем у «машины времени» справились ли мы с заданием. А что нам в этом помогло? ( ВЫВОД)
Рефлексия.
Страницы: << < 2 | 3 | 4