nce between clocks
Фонетическая зарядка.
Look at the symbols please. Name the symbols and remember the English words with them.
Учитель показывает детям транскрипционные значки и просит назвать звуки и слова с ними.
k-baker, banker, dressmaker, make, know;
I - magazine, interest, life, sing, ring, first;
f - forty, first, fishermen, flat, breakfast, friend;
m - marry, make, mother, dream, become, swim;
s - university, spend, assistant, stay, sit, steal;
e - newspaper, leave, ride, uncle, become;
Речевая разминка.
Now I will say you some sentences in English and you must translate them into Russian.
1. My friend brought me a present.
2. She put on her best dress.
3. I thought about the moon and the stars.
4. We slept in tent near the lake.
5. He spelt " mountain" right again/
6. Our teacher taught us speak in English.
Проверка домашнего задания.
Its tame to check your homework.
Физминутка.
look left, right (глазами влево, вправо)
look up, look down ( глазами вверх, вниз)
look around. ( глазами по кругу)
look at your nose ( смотрим на нос)
look at that rose ( одну руку вытягиваем как будто держим цветок и смотрим)
close your eyes ( закрываем глаза)
open, wink and smile ( открываем моргаем и улыбаемся)
Активизация навыков аудирования.
Упражнение 1 страница 99.
Now my dear children lets listen the text and do the task after it.
Введение новых ЛЕ по теме.
Упражнение 2 страница 100.
Введение новой темы.
При помощи наглядностей ( рисунок часов со стрелками) и упражнения 3 на странице 101 объяснить ученикам как определять время. Объяснить как и при каких обстоятельствах
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>