Временные представления: раньше, позже, сначала, потом

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

шки и дедушки.
Ответы детей
- Сказка «Теремок»
- Кто за кем? Кто между кем? Кто пришёл первым? Кто пришёл последним? и т. д.
Раздаются вышедшим детям шапочки с изображением героев сказки.
Дети строятся в нужном порядке
IV Повторение пройденного материала.
1) Игра «Передвигалки»
- Сейчас поиграем в игру «Передвигалки»

- В центр положите ластик. Передвиньте ластик на одну клетку влево, на одну – назад, на две – вправо, на две вверх, на две – влево.
- Где оказался ластик?
Продолжаем. Передвиньте ластик на одну клетку вправо, на две – вниз, на одну – влево.
- Где мы оказались?
- А теперь на две по диагонали.
- Кто знает, как это делать?
- Где оказался ластик?
- Понравилась игра?
- Чему учит эта игра?
- Что она напоминает?


Дети выполняют задания.
- Вверху посередине.
- В центре, откуда начинали движение.
- Из одного угла в другой
- В правом верхнем углу.
- Да!
- Ориентироваться в пространстве.
- Игру в шашки, шахматы, навигатор в машине и т. д


Лист бумаги лежит на столе
Показать на примере
V Итог урокаРебята, какие новые знания вы для себя открыли? Что вам показалось самым интересным на уроке? А что самым сложным? Чему бы вы хотели уделять больше внимания на уроке?
- Ребята, у меня к вам просьба! Дома обязательно выполняйте режим дня, соблюдая его пункты в чёткой последовательности.
- Как вы думаете, а почему это так необходимо?
- А так же можете поиграть дома в игру «Передвигалки» со своими родителями или братьями и сёстрами.

Дети отвечают на вопросы.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: