тап 4. Диагностика качества освоения темы.
Цель: установить степень усвоения темы «Времена глагола».
Задание 1. Работа по карточкам.
Спишите текст, употребляя глагол каждого предложения:
1-вариант – в форме настоящего времени
2-вариант- в форме прошедшего времени.
(Дуть) весенний ветер. Дерево (оживать). Весело (бежать) ручей. (Прилететь) грач. Он (вить) гнездо.
Этап 5. Рефлексивная деятельность.
Цель: Научить школьников соотносить полученный результат с поставленной целью и оценивать результат своей деятельности.
Самоанализ и самооценка ученика.
- Над какой темой урока работали?
- Какое открытие вы сделали сегодня на уроке?
- Как изменяются глаголы?
- Как определить время глагола?
- Как вы считаете, как вы поработали на уроке? Оцените свою работу.
Итог урока. Домашнее задание.
Упр. 199 стр. 113.
Страницы: << < 4 | 5 | 6