ыки самостоятельной работы, умения делать выводы, воспитание аккуратности.
Планируемые результаты (при изучении всего блока по теме "Степень с натуральным показателем"):
Личностные:
развитие интереса к математическому творчеству
умение проявлять познавательную инициативу
умение использовать справочный материал
умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию
развитие гибкости мышления, инициативы, находчивости, активности при решении алгебраических задач
умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности
способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений
Метапредметные:
умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, проводить анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных)
умение осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него
умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач
умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, ее объективную трудность и собственные возможности ее решения
сформированность и развитие учебной и общепользовательской компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентности
понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом
Предметные:
владение базовым понятийным аппаратом, умение вычислять значения степеней с нат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>