становился и каждому задал по вопросу. У первого спросил: "Что ты делал целый день?" И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил камни. У второго мудрец спросил: "А что ты делал целый день?", и тот ответил: "А я добросовестно выполнял свою работу". А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: "А я принимал участие в строительстве храма!"
-Ребята! Давайте мы попробуем с вами каждый оценить свою работу за урок.
-Кто работал, как первый человек? (поднимают жёлтые жетоны)
-Кто работал добросовестно? (поднимают зелёные жетоны)
-Кто принимал участие в строительстве храма?) (поднимают красные жетоны).
Приложения
Приложение 1
а
в
а2
в2
2ав
2
3х
а
в
а2
в2
2ав
4х
5y2
а
в
а2
в2
2ав
3
2к
а
в
а2
в2
2ав
4y
3k
а
в
а2
в2
2ав
1
2x
а
в
а2
в2
2ав
10y
1
а
в
а2
в2
2ав
3
2x
а
в
а2
в2
2ав
2x
3
а
в
а2
в2
2ав
3k
3
а
в
а2
в2
2ав
5y
x
а
в
а2
в2
2ав
4x
5y
Приложение 2
Перфокарты
Возведи в квадрат выражение:
1В.
2В.
5x
0. 3k8
3x2y7
5
6ab
7а8y5
k
b
2
6k
Ответы:
1В.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>