тся на периоды.
В повседневной жизни и в литературе мы не раз сталкиваемся с понятиями: возраст мо-лочных зубов, годовалый ребёнок, брачный возраст, дошкольный возраст, совершенноле-тие, возраст почемучки, возраст избирателя, возраст полного окостенения, возраст Христа.
Понятие Возраст подразумевает:
Хронологический возраст - период от рождения до определенного отсчитываемого момента, т. е наш обычный возраст (или паспортный).
Биологический – совокупность анатомических и физиологических особенностей чело-века, отвечающих возрастным нормам.
Психологический - уровень развития психических функций (мышления, речи и т. д. ) по сравнению со среднестатистическими нормами.
Социальный определяется набором социальных ролей.
Учащиеся записывают в тетрадь определения
2. Заполнение таблицы, используя информацию о периодах развития и их характер-ных чертах.
Учитель: При рождении маленький ребенок наделен многими свойствами взрослого чело-века, однако таковым он не является и какое-то время остается совершенно зависимым от материнского организма (или заботы взрослых).
На фото - ребенок, который пройдя определенное развития спустя определенный про-
межуток времени станет взрослым и самостоятельным человеком.
Заполним таблицу, изучая возрастные периоды постэмбрионального развития.
Названия возрастного периода развития, продолжительностьМорфо-физиологическая характеристикаСоциальная функция
До 10 дней ребенок считается новорожденным. В это время он фактически лишь спит, ест, издает хнычущие звуки. Большой подвижности и активности в это время не наблю-
дается, так как организм еще слаб.
В этот период происходит перестройка систем организма ребёнка и адаптация к новым условиям существовани
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>