т заботиться о том впечатлении, которое производят.
3. Ведут манерно, любят принимать эффективные позы, кокетничать.
4. Часто играют роль «самого примерного ребёнка».
5. Часто фантазируют и лгут.
Рекомендации:
1. Лучшее место для проявления демонстративности – сцена.
2. Социально-одобряемые способы привлечения к себе внимания окружающих вытесняют негативные формы поведения, преобладавшие ранее.
3. Включение в чётко регламентированную деятельность.
4. Иногда игнорировать шутки и реплики демонстративных детей.
5. Делать замечание или наказывать нужно как можно менее эмоционально.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
1. Родительское собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учёбе.
2. Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.
3. Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор си-туаций, тренинги, дискуссии и т. д.
4. Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей учащихся.
Этапы подготовки к родительскому собранию:
1. Выбор темы собрания.
2. Определение целей родительского собрания.
3. Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.
4. Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей (анкетирование, бе-седы, тестирование).
5. Определение вида, формы и этапов родительского собрания. Способов и приёмов со-вместной работы его участников.
6. Приглашение родителей и других участников собрания.
7. Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
8. Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
Определение
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>