нхронного с речемыслительной деятельностью.
Суть игры: Проходит прием в одну из лучших английских школ. Часть учащихся принимают на себя роль администрации школы, другие – учеников, желающих быть принятыми на обучение. Задача каждого ученика заключается в том, чтобы убедить представителей администрации, аргументируя вескими доводами, принять именно его. Администрация выберет одного, но самого убедительного.
Игра «Международная конференция директоров школ»
Вид игры: свободная ролевая игра
Цель: Практика совместной речевой деятельности на основе межролевого взаимодействия в ходе иноязычного общения; развитие воображения.
Задача: Формировать навыки порождения связного развернутого высказывания, синхронного с речемыслительной деятельностью.
Суть игры: Учащиеся исполняют роль директоров школ разных стран (информацию о школах дети получают из текстов, находящихся на карточках), которые собрались на международную конференцию, где разыгрывается огромный Грант. Каждый из директоров школ должен убедить других в том, что именно его школа самая лучшая и самая достойная. В ходе конференции необходимо решить, какая школа получит этот приз. Это зависит от того, насколько участники будут полно и аргументировано высказываться. Приложение 1
Игра «Профессия года»
Вид игры: умеренно контролируемая ролевая игра
Цель: Практика совместной речевой деятельности на основе межролевого взаимодействия в ходе иноязычного общения, развитие умений аргументировать точку зрения / собственное мнение, уточнять / дополнять сказанное, выражать различные коммуникативные намерения, строить развернутые сообщения;
Задача: Формировать навыки порождения связного развернутого высказывания, синхронного с речемыслительной деятельностью.
Подготовка к игре: Ученики выт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>