опасном положении:
1. Социальный патронаж - посещение несовершеннолетних на дому с адаптационно-реабилитационными, а также социально-педагогическими и социально-экономическими целями. Данная форма работы позволяет своевременно выявлять проблемные ситуации в семье и оказывать ей незамедлительную помощь.
2. Консультационные беседы позволяют оказывать помощь членам неблагополучных семей в самостоятельном решении жизненных задач.
3. Социально-психологический тренинг направлен на развитие компетентности в общении, что способствует оптимизации детско-родительских отношений.
4. Социально-педагогический мониторинг семьи позволяет принимать решения в отношении неблагополучной семьи на основе научно-обоснованной системы периодического сбора, обобщения и анализа социально-педагогической информации о процессах, протекающих в семье. 12
Методы социально-коррекционной работы с несовершеннолетними и родителями, оказавшимися в социально-опасном положении:
- индивидуальные консультации (с детьми, родителями);
- индивидуальные психолого-педагогические программы (исходя из индивидуальных особенностей ребенка и особенностей семьи, в которой он воспитывается);
- практические занятия, упражнения, направленные на профилактику возникновения асоциальных форм поведения (девиаций);
- совместные занятия с детьми и родителями (детско-родительские группы);
- проведение занятий с привлечение специалистов из различных служб, осуществляющих работу с неблагополучными семьями.
Очень эффективным в организации социально-коррекционной работы является проведение совместных тренингов с родителями и детьми (детско-родительские группы).
Психолого-педагогический тренинг - метод, помогающий одновременно и изучать, и корректировать педагогическую позицию родител
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>