тво
история создания
Учитель: - И как всегда, вместе со мной вас приветствуют Муравей Вопросик и Мудрая
Черепаха.
2. Нестандартный вход в урок.
Работа в парах:
Учитель: -Что это, ребята? (Учитель показывает на карту Мира на доске)
Здесь очень много разных государств. И Муравей Вопросик хочет побывать вот в этих местах. Но он маленький, передвигается медленно. А каникулы у него только 2 недели. Какой самый быстрый вид транспорта придет к нему на помощь? Выберете из набора нужный вариант. На партах карточки:
подземный
воздушный
наземный
водный
-Покажите свои варианты. Докажите, что это самый быстрый вид транспорта. Составьте высказывание из 3 предложений.
-Посмотрите, это карта Мира. Вопросик сначала будет путешествовать на огромном роскошном лайнере. Как вы думаете, о чем идет речь?
А потом завершит своё путешествие на судне белого цвета. О чем идет речь?
Положите слова под нужный вид транспорта. Что у вас получилось?
подземный
воздушный
лайнер
судно
наземный
водный
подземный
воздушный
лайнер
наземный
водный
судно
- Мнения разделились. Кто же прав? Давайте послушаем ребят, которые приготовили сообщения , используя энциклопедию.
В процессе дети узнают, что слово "СУДНО" может относиться к разным видам транспорта.
На доске появляются слова:
Воздушное судно
Лайнер
Вот мы и получили ответ.
А теперь вы получите флаги разных государств. Объединитесь в группы у кого одинаковые флаги.
1. Австралия
2. Багамские острова
3. Великобритания
4. Греция
5. Индия
-Молодцы. Перед вами листы ф4. Приклейте 1 флаг государства с наз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>