спортным средством
9. Купнейший в мире производитель авиатехники
По вертикали
1. Документ, который требуется для вьезда в страну
2. Девушка - член экипажа, обслуживающая пассажиров
5. Расстояние от поверхности земли до самолета
7. Создает на самолете подъемную силу
8. Известнейшая фигура пилотажа - крутое . . .
9. Груз, перевозимый в хвостовой части самолета
Проверка.
7. Обобщение.
Учитель: - Зачем строят самолёты?
Дети: Чтобы летать на дальние расстояния, перевозить грузы издалека, защищать свою страну.
Учитель: - Давайте вывесим на доске ваши работы. (А4)
-Они помогут Вопросику получить новые знания? А вам?
-Если вы узнали много нового, все поняли и запомнили, то скажите спасибо ребятам в группе. Если материал был слишком сложным, вы не все поняли на уроке, запомнили не все новые слова, то предлагаю вам на следующий урок приготовить сообщение о любой марке самолета. Нам будет очень интересно послушать.
8. Рефлексия. У каждой группы на столе. Высказывается каждый по очереди.
Сегодня я узнал. . .
Было интересно. . .
Были новые понятия. . .
Меня удивило. . .
Расскажу дома на чем совершал путешествие Вопросик. . .
Учитель: - Спасибо за урок! Он получился очень полезным и познавательным.
Страницы: << < 3 | 4 | 5