>
Овладение умением решать интеллектуальные задачи, адекватные возрасту.
Развитие любознательности и активности
Рефлексивно- корригирующий
3 мин
Смена вида деятельности, предупреждение утомляемости
Выполняют действия в круге
Выстраивают пирамиду из рук
- Да
- Очень
- Дети принимают предложение воспитателя
Игровой приём
Игра " Пирамида слов"
Фронтальная, индивидуальная работа
Овладение умениями работать по правилу, слушать взрослого и выполнять его инструкцию.
Получение нового игрового опыта.
Созданы условия для закрепления уже освоенных знаний, а также для проявления фантазии.
Заключительный этап.
Рефлексия,
3 мин
Содействовать формированию диалогической, монологической (связной речи детей): развивать умение слушать и понимать речь взрослого и сверстника
- Нет
- Понравилось!
- Ответы, рассуждения детей по поводу полученной информации, своего эмоционального состояния
Коллективное и индивидуальное обсуждение
Сформированность элементарных навыков самооценки.
Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности (умение слушать других детей, желание принимать участие в беседе)
Сформировано умение высказывать свою точку зрения полными, распространённым предложениями.
Итог
" Солнечные лучики"
1 мин.
Дети
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>