горы, пустыни, моря. Куда бы мы ни пошли, он везде есть. Но вот увидеть его или пощупать невозможно. Но мы сегодня попытаемся это сделать в занимательных и познавательных опытах.
Прежде, чем приступим к проведению первого опыта, давайте вдохнем глубоко , а затем выдохнем.
Как вы думаете, что вы вдохнули?
Дети : Воздух .
Воспитатель: А мы можем увидеть воздух?
Дети : Нет, не видим.
Воспитатель: Значит, какой воздух?
Дети : Невидимый.
Он прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой
Он окутывает нас.
Опыт 1 (воздух можно увидеть)
Воспитатель : Чтобы воздух увидеть, его нужно поймать. Хотите я научу вас ловить воздух. Возьмите полиэтиленовый пакет, что в нем? (он пустой)
Давайте его сомнем. Посмотрите он легко мнется, почему? (потому что он пустой)
Теперь мы пакетом попробуем поймать воздух. Пакет надулся.
Что в пакете? (воздух)
Попробуйте сдавить пакет. Почему не получается? (там воздух)
Какой можно сделать вывод?
Дети: Воздух приобретает форму того предмета, в какой он попадает. Если я сейчас надую воздушный шарик, он приобретет круглую форму и т. д.
А теперь посмотрите на руку через пакет. Вы видите свою руку? (видим)
Если мы видим свою руку, значит воздух какой? (прозрачный, невидимый). Какой можно сделать вывод?
Дети: Воздух прозрачный.
Опыт 2 (Воздух занимает место)
Возьмите в руки стакан, внутри которого находится бумага.
Потрогайте ее, какая она мокрая или сухая? (Ответы детей)
Переверните стакан вверх дном и медленно опускайте его в воду. Самое главное, что стакан надо держать прямо, не наклоняя пока он не коснется дна. Посмотрите, намокнет ли полоска бумаги (Ответы детей)
Достаньте стакан из воды, проверьте полоску бумаги. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>