Подумайте, почему памятник Спартаку воздвигнут в Болгарии?
Предполагается, что в поисках ответа на этот вопрос учащиеся обратятся к ресурсам Интернета.
VI. Подведем итог урока.
Учитель: Ребята, какую цель мы поставили с вами сегодня на уроке? Достигли мы этой цели? Что узнали на уроке нового?
Затем обучающиеся вместе с учителем выставляют оценки за работу на уроке с комментированием. Выставление оценок в дневник.
VII. Рефлексия.
Я предлагаю оценить вам наш урок, как мы с вами поработали:
если на уроке вам было интересно, вы узнали много нового и активно работали, то бросьте в сосуд красный "камешек";
если вам было не совсем интересно, вы многого не поняли бросьте в сосуд зеленый "камешек".
На столе сосуд, дети заполняют его камешками выбранного цвета, после чего делается вывод по содержанию урока.
Спасибо за урок, до свидания.
Рабочий по лист по теме "Восстание Спартака в 74-71 гг. до н. э. "
План:
План изучения восстания Спартака
1. Причины восстания
2. Состав восставших
3. Цели восставших
4. Руководитель восстания - Спартак
5. Ход восстания
6. Причины поражения
7. Значение восстания
Словарь урока
Восстание - высшая форма борьбы за освобождение.
Город Капуя, Везувий, Апулия - места сражений восставших рабов с римской армией.
Лукулл, Помпей, Красс - римские полководцы воевавшие с восставшими рабами.
Фракия - родина Спартака.
Задание 1. Выберите правильный ответ.
Причины восстания:
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>