мыслям растущих ребят. Классика – самый желанный руководитель психического развития детей – вот в чём принципиальный смысл воспитания детей средствами высокого искусства.
Музыка, выполняя множество жизненно нужных задач, призвана решать, быть может, самую наиглавнейшую – воспитать в детях чувство внутренней сопричастности к духовной культуре человечества, внести их мир в мир полнозвучный.
Список литературы.
1. Царёва Н. А. , Лисянская Е. Б. , Марек О. А. «Предмет «Слушание музыки» в ДМШ и ДШИ». Программа, методические рекомендации, поурочные планы. / «Пресс – соло», 1998.
2. Царёва Н. А. «Уроки госпожи Мелодии». Учебное пособие по предмету «Слушание музыки», М. , «Росмэн», 2001.
3. «Вопросы музыкального воспитания в школе» (в помощь учителям музыки руководителям школ). Сост. Тимофеев Н. В. , Чебоксары, ЧИУУ, 1990.
4. Примерные учебные планы образовательных программ дополнительного образования детей по видам музыкального искусства для ДМШ и ДШИ. (пояснительная записка, методические рекомендации). Министерство Культуры РФ, 2001.
Страницы: << < 1 | 2 | 3