в и потребностей. Самое страшное в конфликте - чувства, которые люди испытывают в этот момент друг другу: страх, злоба, обида, ненависть. Сколько ссор, криков, слёз, взаимных обвинений, проклятий! Порой конфликты завершаются даже физическими наказаниями.
Задание 2. "Ассоциации"
А сейчас, сядьте в круг. Внимательно слушайте инструкцию: "В фокусе нашего внимания - конфликт. Когда мы произносим это слово, то возникает ряд ассоциаций и чувств. Мы слышали о конфликте, знаем, как он выглядит в поведении людей. Давайте исследуем, как он отражается на их внутреннем состоянии. Пусть каждый из вас скажет: "С чем ассоциируется у него слово "конфликт"? Какой образ подсказывает ему воображение?" (Высказывания учащихся)
- Если конфликт - мебель, то какая?
- Если конфликт - посуда, то какая?
- Если конфликт - одежда, то какая?
Давайте же сделаем вывод. Конфликт - это болезненное состояние его участников, которое может привести либо к примирению, либо к отчуждению.
Задание 3. "Качества, значимые в конфликте"
Подумайте и постарайтесь назвать качества и умения, необходимые для успешного разрешения конфликтов. (Учащиеся называют качества поочерёдно:
- Умение слышать другого;
- Выдержка;
- Сдержанность в эмоциях;
- Терпение;
- Красноречие;
- Способность поставить себя на место другого;
- Немногословие;
- Убедительность;
( Текст остаётся на доске для использования на последующих этапах классного часа. )
Кл. руководитель.
Состояние гнева, которое, практически всегда сопровождает конфликт, имеет не только эмоциональную, но и биохимическую природу. В этом состоянии в кровь поступает адреналин, вызывая последовательные физические реакции:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>