ешь в напряжённую обстановку
7654321
В напряжённой обстанов-
ке чувствуешь себя неловко
7
Считаешь, что в споре надо проявлять свой характер
7654321
Считаешь, что в споре не
нужно демонстрировать
свои эмоции.
8
Не уступаешь в споре
7654321
Уступаешь в споре.
9
Считаешь, что люди в
споре легко выходят из конфликта
7654321
Считаешь, что люди с трудом выходят из конфликта
10
Если взрываешься, то считаешь, что без этого нельзя
7654321
Если взрываешься, то вскоре ощущаешь чувство вины
Итого баллов
Обработка результатов
На каждой строке соедините отметку по баллам (отметки кружочками) и постройте свой график. Отклонение от середины (цифра 4) влево означает склонность к конфликтам, а отклонение вправо будет указывать на склонность к избеганию конфликтов. Подсчитайте общее количество отмеченных вами баллов. Сумма равная 70 баллам, указывает на очень высокую степень конфликтности, 60 баллов - на высокую, 50 баллов - на выраженную конфликтность. Число 11 - 15 баллов указывает на склонность избежать конфликтных ситуаций.
Воспитатель.
Подумайте над полученными результатами. А сейчас постарайтесь ответить на вопрос: каковы наиболее типичные причины конфликтов между детьми 15 - 17 лет?
Задание 5. "Типичные ситуации"
Сейчас мы вам будем читать различные ситуации, а вы должны будете выявить причины конфликтов.
Ситуация 1. Девочка обманула воспитателя: сказала, что пойдёт в соседний класс смотреть фильм, а сама отправилась в село, к знакомому мальчику. Воспитатель узнал об этом случайно. Типичная реакция на эту ситуацию - конфликт.
Ситуация 2. В классе очень болезненно относятся к потенциальной опасности пьянства (е
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>