Воспитание толерантности в общении с учащимися на уроке литературы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

>

,
Произведения замечательного русского писателя А. Платонова входят в ныне действующую программу по литературе для средней школы как для обязательного, так и для самостоятельного изучения. Творчество Платонова позволяет прикоснуться к жизни обнаженным сердцем. Научить этому трудно, может быть, невозможно. И Платонов, не учит, он просто верит – верит в творчество человеческого в человеке, в победу разума и добра. И слабый, больной Юшка, страдающий от людской жестокости, но убежденный в необходимости жить, и неизвестный цветок из одноименной сказки-были, как-то по человечески упорно борющийся за свое существование, несут в себе великую силу любви к жизни. Эти герои по-настоящему человечны, они одно дыхание, единое, теплое живое существо (Платонов). Они сильны в своем стремлении просто жить и достойны самого глубокого уважения и искренней любви. Главная моя задача – помочь детям понять это, потому что больно одному – больно всем, умирает один – мертвеют все (А. Платонов). Здесь уместно вспомнить этический принцип русского философа Н. Ф. Федорова: Жить надо не для себя и не для других, а со всеми и для всех. Толерантным отношениям в семье учит рассказ Л. Улицкой Пиковая дама. Разбирая взаимоотношения членов семьи Мур, старшеклассники приходят к выводу, что надо жить своей жизнью, не заменять себя никем, для того чтобы смочь полностью реализовать себя с пользой для всего человечества и для себя, а не в угоду так бесславно живущему одному человеку. В еще Библии сказано: Ни сыну, ни жене, ни брату, ни другу не давай власти над собой при жизни твоей. Перед школой стоит сложная задача подготовки подрастающего поколения к жизни в условиях многонациональной и поликультурной среды, важно научить молодежь наряду с развитием собственной культуры понимать и ценить своео

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: