Воспитание толерантности в общении с учащимися на уроке литературы

ние принципов толерантности А. Г. Асмолов проясняет смысл и значение этого понятия для российского общества. В русском языке существуют два слова со сходным значением – толерантность и терпимость. Слово толерантность обычно используют в медицине и гуманитарных науках, обозначая им отсутствие или ослабление реагирования на какой- либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию. Слово терпимость, употребляемое в обыденной речи, означает способность терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей. Слово терпимость часто ассоциируется с пассивностью, непротивлением. Толерантные установки, напротив, являются активной жизненной позицией, предполагающей защиту
Толерантность – качество, характеризующее отношение к другому человеку как равно достойной личности и выражающееся в сознательном подавлении чувства неприятия, вызванного всем тем, что знаменует в другом иное (внешность, манера речи, вкусы, образ жизни, убеждения и т. п. ). Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие. В современной литературе толерантность трактуется как единство спонтанно-негативного восприятия другого (неприятие, осуждение) и позитивного действия в его адрес ( принятие, допущение). При этом подчеркивается, что толерантное принятие не тождественно снисходительности к другому или вынужденному примирению с осуждаемым явлением. В толерантности другому не просто позволяется существовать, но признается его право на сохранение своей особенности и самобытности. Важное условие толерантного принятия – наличие у субъекта возможности быть толерантным и сознательный отказ от применения силы и давления.
2. Воспитание толерантности на уроках литературы.
&