ей с родным городом, его названием, объектами, ближайшего окружения.
- "Дом городской и деревенский"
Познакомить детей с укладом жизни в городе и деревне; дать представление о предметах быта и их назначением.
- "Моя улица"
Знакомить детей с родным городом, с видами транспорта; развивать коммуникативные умения.
- "Экскурсия по микрорайону"
Также важно организовывать игровые ситуации со строительным материалом "Сделаем дорогу для машин", "Построим дом для кукол деревенский и городской", "Вот какая улица!", "Построим дом для домашних животных" проигрываются в группе как во время тематических недель "Мой город", так и в течение года в совместной деятельности с воспитателем.
На занятиях и в повседневной жизни следует использовать разнообразные методы и приемы работы. Наилучшим способом накопления у детей первичных представлений о родном городе, его улицах, площадях, скверах и парках являются экскурсии, целевые прогулки, наблюдения.
Знакомство с городом начинается с ближайших улиц.
Знания, полученные во время экскурсий и бесед, закрепляются в творческой деятельности (конструирование, аппликация, рисование, лепка).
Занимаясь воспитанием любви детей к своему родному городу, следует обязательно привлечь родителей. Каждая семья должна принять участие в конкурсе рисунков на тему: "Мой любимый город".
На этом же этапе происходит знакомство с русской народной сказкой, былинами, пословицами, потешками, загадками. Обращаем внимание на предметы русской одежды, быта. На занятиях по продуктивной деятельности дети с удовольствием изготавливают макеты памятных мест города, рисуют наиболее впечатлившие их достопримечательности. На музыкальн
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>