шему дошкольнику характерен естественный интерес ко всему новому, неизвестному, характерна эмоциональность восприятия окружающего, образность и конкретность мышления, впечатлительность. Исходя из этого, необходимо соблюдать следующие условия:
при ознакомлении с родным городом необходимо опираться на имеющийся у ребенка опыт;
знакомство с родным городом необходимо осуществлять на ярком, запоминающемся для младшего дошкольника материале;
при ознакомлении с родным городом необходимо связать воспитательный процесс с окружающей жизнью и ближайшими и доступными для ребенка объектами.
Следует отметить, что первые четыре года жизни ребенка, это годы активного вхождения его в социальный мир, формирования первоначальных представлений об окружающей жизни, о правилах человеческого общения.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников - процесс сложный и длительный. И начинать его нужно с младшего возраста, постепенно расширяя представления детей о родном городе.
Таким образом, при ознакомлении детей младшего дошкольного возраста нужно основываться на ведущей деятельности детей дошкольного возраста - игровой. Сюжетно-ролевая игра способствует воспитанию нравственных чувств. Она обеспечивает такие переживания, которые в жизни еще ребенку недоступны. Именно в игре дети впервые могут пережить чувство гордости от совершения хороших поступков, для других людей и неодушевленных предметов. В игре находят свое отражение такие чувства, поощряемые взрослыми как милосердие, сострадание, любовь к ближнему, родному дому, городу.
В процессе игры на доступных и понятных детям моделях домов, зданий, улиц, машин дети знакомятся со следующим содержанием тем, помогающим формировать представления о родном городе:
- "Где я живу"
Познакомить дет
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>