Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

сами стали больше уделять внимания патриотическому воспитанию ребенка. Многие родители стали интересоваться историей города Миасс.
Подводя итог, я могу говорить о том, что в ходе работы наблюдалась положительная динамика воспитания патриотических чувств у дошкольников, дети бережнее относятся ко всему живому, проявляют интерес к настоящему и прошлому родного города. Дети с удовольствием посещают детский сад, где для них созданы все условия, почувствовать себя маленькими горожанами, участниками жизни детского сада и города.
Обогатила и систематизировала знания детей об истории города и его культурных ценностях. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы. (Диагностика сентябрь 2017- май 2019г. )
Повысила родительской компетентности по представленной проблеме.
Повысила заинтересованность родителей в привитии детям любви к родному городу, что проявляется в высокой активности родителей во время совместных праздниках и экскурсии.
Семьи воспитанников участвуют в учебно-воспитательном процессе,
Разработала методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.
Работа по данной теме позволила повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Миасса.
Развивающая среда группы стала белее информативной, доступной для детей.
Таким образом, считаю, что дети, усвоив поставленные задачи, будут знать культуру, историю и традиции родного края; будут бережно относиться к природе, соблюдать чистоту и порядок на участке детского сада, в группе и улицах родного города; любить членов своей семьи, сверстников и уважительно относиться к пожилым людям
Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: