решаются важные художественные и воспитательные задачи, развивают художественные способности учащихся, прививают любовь к национальному танцу.
Литература:
1. Школа марийского танца /Т. Дмитриева// Йошкар-Ола: Мин-во культуры, печати и по делам национальности РМЭ. РЦНТ, 2005.
2. Использование марийских подвижных игр в воспитательно-оздоровительной работе детского сада/ Г. Васеева/. Йошкар-Ола, 1997.
3. Ознакомление дошкольников с марийским орнаментальным искусством: Методическое пособие/Р. Лаптева/. Йошкар-Ола: ГОУ ДПО (ПК) С "МИО", 2009.
4. Музыкально-хореографическое искусство в системе эстетического и нравственного воспитания/ М. Боголюбская/ ВНМЦ НТ и КПР, 1986.
5. Хоровод друзей/ Г. Гусев/ РНМЦ НТ и КПР, Йошкар-Ола, 1989.
6. Танцы марийского края/М. Мурашко/1995.
Страницы: << < 2 | 3 | 4