Воспитание детей национальной культуре через марийские национальные танцы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ноговековую историю, сохранились и дошли до наших дней, вбирая в себя лучшие традиции . Они обеспечивают разностороннее развитие детей, а также способствуют формированию их умений действовать в коллективе, ориентироваться в пространстве. Использовать марийские подвижные игры можно на занятиях, развлечениях и праздниках. Они дают положительные результаты, доставят детям удовольствие и радость.
Наряду с учебным процессом важной является организация и проведение мероприятий различной направленности. Это способствует созданию благоприятной среды общения и привлечению внимания всего коллектива к вопросам изучения марийской культуры. Через совместные внеклассные мероприятия формируются познавательные интересы детей, развивается творчество, повышается их общеобразовательный уровень и высокий процент удовлетворенности обучающихся, родителей и педагогов жизнедеятельностью школы.
Совместно каждый год с учителями марийского языка и литературы мы проводим различные мероприятия , связанные с национальной культурой. В день празднования Республики Марий Эл в текущем учебном году каждый класс готовил танцы народа мари. В проведении Марий Тиште кече учащиеся подготовили музыкальную композицию, где показали прелесть танца башкирских мари. На внеурочном занятии мной также проведен конкурс национальных танцев районов Республики Марий Эл, где учащиеся показали свои знания и мастерство, полученные на уроке ритмики.
Таким образом, танцы народа мари выступают как средство для развития творческих способностей, внутренней культуры человека, массового общения людей, дают возможность глубже ознакомиться с обычаями и традициями, содержательно провести время, познакомиться, подружиться, т. е. имеют ни с чем несравнимое социальное значение. Также в школах, в которых обучают танцам,

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: