конь, сыр.
Воспитатель: Молодцы, справились с третьим заданием. Вот, держите ключик! У нас уже три замка открыты! Трудно? Устали? Вы очень старались! Давайте теперь отдохнём. Угадайте, а кто и в какой сказке тоже искал ключик, только не простой, а золотой?
Дети: Буратино! В сказке "Золотой ключик".
Физминутка:
Буратино потянулся, Руки в стороны развёл,
Раз - нагнулся, Ключик так и не нашёл.
Два - нагнулся, Чтобы ключик нам достать,
Три - нагнулся. Надо на носочки встать.
(Дети декламируют стихотворение. Выполняют движения)
Воспитатель: Ну, а чтобы нам найти четвертый ключик, отгадаем ещё одну загадку:
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует, -
А сегодня вечерком
Он раскрасит наш альбом.
Дети: Это карандаш! Надо искать ключ там, где у нас лежат карандаши!
Задание 4.
Звуковой анализ слова : " ВЕСНА. "
В - согласный мягкий звук.
Э - гласный звук.
С - согласный твердый звук.
Н - согласный твердый звук.
А - гласный звук.
- сколько звуков в этом слове?
- сколько букв в этом слове?
- найдите ударный звук в этом слове.
- где находится ударный звук в этом слове?
- поделите слово на слоги.
- как на казахском языке звучит слово " весна "
(Дети справляются с заданием, "открывают" ключом четвёртый замок).
Воспитатель: А пятый ключ будем искать вот где:
Что за чудо - кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них - сломаю,
Всё сначала начинаю.
(Дети отгадывают: Кубики. Находят ключ. )
Воспитатель: Вот он, ключик, а на нём следующее задание -
Д. и " Составь предложение со словом " весна. " " и выложи из букв это слово и прочти. Чтение слог
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>