еть? Вы хотите поиграть?.
Физкультминутка «С неба падают снежинки»
С неба падают снежинки,
Как на сказочной картинке.
Будим их ловить руками
И покажем дома маме. . )
А вокруг лежат сугробы,
Снегом замело дороги.
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги.
Вон лисица в поле скачет,
Словно мягкий рыжий мячик.
Ну а мы идем, идем
И к себе приходим в дом.
поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки.
Потягивания – руки в стороны.
Ходьба на месте, колени высоко поднимаются.
Прыжки на месте.
Ходьба на месте. Дети расслаблены, отдохнули
Готовы к дальнейшей деятельности
4. Словесное воспроизведение способов действий (вопросы на уточнение)
Задача:
развивать творческое воображение, мышление, внимание (воспроизвести план работы лепки)- Молодцы. А теперь занимайте места. Что мы с вами сегодня будем делать?
Будем раскрашивать пластилином снежинки. С чего начнём? Какой пластилин вам нужен?
- Снежинку выберите сами, но не забывайте, она – шестиконечная или восьмиконечная. Сотрудничают с воспитателем, вступают в диалог, отвечают
Проявляют знание об изображении снежинки пластилином
5. Практическое применение способов действий
Задача:
- воспитывать самостоятельность, активность, творчество.
- развивать мелкую моторику пальцев рук, усидчивость, интерес к пластилинографии.
- расширять представление о времени года зима, снеге, снежинках;
- продолжать учить детей раскатывать колбаски, маленькие шарики, размазывать пластилин на готовые формы трафарета «Снежинка»;- А теперь, ребята, садитесь за столы правильно, спина прямо, ноги вместе. Сначала приготовим свои пальчики для работы:
Пальчиковая гимнасти
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>