ывает белый месяц!
Кто до месяца дойдет,
В гости к зверю попадёт!
Проявляют интерес.
Достают асык, называют цвет, дают воспитателю.
Слушают воспитателя о том, что, сказал асык.
Смотрят на дорожки, ведущие к домику.
Выполняют задание. Идут по зелённой длинной дорожке. Желтаядорожка короткая.
Дети идут за воспитателем вдоль ленты и подходят к
домику.
Прояляют интерес.
Достают асык, называют цвет, отдают воспитателю.
Отгадывают загадку.
Медведь живет в лесу.
Медведь.
Здравствуй, Мишка!
Мишка большой, мягкий, пушистый.
Повторяют и запоминают слова: заяц - қоян, медведь - аю.
Рассказывают стихотворение "Мишка".
Мишка косолапый по лесу идет
Шишки собирает, песенку поет
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб.
Мишка оступился и ногою топ.
Это грустныйМишка.
Соглашаются.
Дети называют геометрические фигуры.
Треугольник желтого цвета.
Квадрат синего цвета. Показывают.
Детисидя на ковре, достают из конверта геометрические фигуры: квадрат и треугольник, строют домик.
Соглашаются.
Играют дидактическую игру "много и один асык. Дети вместе с Мишкой играют под музыку.
Собирают асыки по цвету ведерочки. Затем достают асык, называют цвет и отвечают на вопросы.
У меня в руке один асык.
В ведерочке много асыков.
У Мишки веселое настроение.
Прощаются.
Раз, два, три.
Выплывает белый месяц!
Кто до месяца дойдет.
Достают асык, называют цвет, отдают воспитателю.
Божья коровка.
Здравствуй, жучок?
Повтор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>