этом совершенно неподвижна, двигаются только глаза.
(Психолог хвалит детей)
Психолог: "Секрет жителей острова в том, что все они каждый день приходят и смотрят в волшебный шар, для того, чтобы увидеться с нами. (Все подходят к модулятору звуков природы). Это их волшебный шар, который предсказывает будущее. Как вы думаете, видят сейчас вас жители острова? Чтобы вы хотели им сказать? (Ответы детей)
Ребята, но это еще не все волшебство. У жителей острова живет волшебный кит, который умеет исполнять желания. Посмотрим на кита?". (Ответы детей)
Все подходят к фонтану
Упражнение " Осуществление любых желаний"
Психолог: "Представьте, что вы стали волшебным китом. Для вас нет ничего невозможного. Вы можете осуществить любое желание, сотворить любое чудо. Подумайте, что бы вы сделали, если бы были волшебным китом? Кто готов?".
(Психолог передает ребенку кита, и тот начинает загадывать. Потом кит переходит к следующему ребенку, и т. д. )
Психолог: "А что он мог всем пожелать, как вы думаете?". (Ответы детей)
Упражнение "Пузырек воздуха"
Психолог: "Ребята посмотрите, какие тут пузырьки. . . (включается зеркальный шар). Сейчас мы представим себя пузырьком воздуха, невесомым, воздушным и легким. Дети ходят на носочках очень тихо, легко и мягко. (Используется легкая релаксационная музыка).
III этап Ритуал выхода из сказки
Психолог: "Вот и закончилось наше путешествие по Чудо-острову.
Пора возвращаться в детский сад. Встаем все в круг, закрываем глазки, я прочитаю заклинание, а вы покружитесь вокруг себя. "Вокруг себя я покружусь, в садике я появлюсь" (Включается свет)
Психолог: "Ну вот мы с вами и дома. Садимся в круг. Вам понравилось путешествие? (О
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>