Волшебница вода

- Рассматривание глобуса и карты
Цель. Постановка проблемы: зачем же нужно беречь воду?
Просмотр видеофильма "Вода в природе"
Цель. Дать детям представления о том, где можно встретить воду в природе.
- Наблюдения в природе
Цель. Формировать представления о воде, ее состояниях и некоторых свойствах.


- Рисование портрета "Волшебница вода"
Цель. Учить изображать воду в виде осадков: дождь, снег, град, иней, роса, туман, морозные узоры.


- Вечер загадок
Цель. Развивать логическое мышление при отгадывании загадок о природных явлениях.
Чтение экологической сказки "Как люди речку обидели"
Цель. Вызвать у детей бережное отношение к окружающей природе.
Опытно-экспериментальная деятельность "Волшебница вода"

Цель. Выявить свойства воды: имеет вес, льется, не имеет формы, прозрачная, без запаха, без вкуса, лед - вода, пар - вода, у воды есть температура

Просмотр мультфильма "Кузька и родничок"
Цель. Дать первоначальные представления о круговороте воды в природе.
Игра "Мы капельки"
Цель. Закрепить представления детей о круговороте воды в природе.

Беседа "Как сберечь воду"
Цель. Помочь сформулировать правила бережного отношения к водным ресу
Итоговое занятие - игра ""Волшебница- вода"
Цель. Систематизация знаний, полученных в процессе реализации проекта.

Заключительный этап
1. Показ открытого итогового занятия "Волшебница-вода"
2. Выставка детских работ по проекту "Волшебница вода".
3. Оформление презентации по теме проекта.
Результат проекта: открытый показ непосредственно образовательной дея