ывают кому и для чего нужна вода)
Воспитатель: Да, ребята! Деревьям, птицам, людям, животным, растениям - всем на свете нужна вода. А как еще мы с вами каждый день используем воду дома и в детском саду?
Дети: Мы умываемся, чистим зубы, моем руки, мама моет полы, готовит обед, стирает, воспитатель моет игрушки, поливает цветы.
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы сказали все правильно и все назвали.
Пришло время нам с вами немножко отдохнуть, выходите все ко мне!
(дети стоят рядом с воспитателем, выполняют упражнения)
Физкультминутка
К речке быстро мы спустились
Наклонились и умылись
1, 2, 3, 4. Вот как славно освежились
А теперь поплыли дружно
Делать так руками нужно
Вместе раз - это брас
Одной другой - это кроль.
Вышли на берег крутой
И отправились домой.
Ну что продолжим.
Воспитатель: Дети, а вы знаете, что вода волшебная. С ней можно проводить различные фокусы, опыты. Хотите поиграть с водой?
Дети: Да!
(Дети вместе с воспитателем подходят к первому столу, где все подготовлено для опыта 1 "Вода течет")
Опыт 1. Свойство 1 (вода течет).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, перед вами на столе стоят подносы со стаканами, один стакан пустой, а во второй я налила воду. Возьмите в руки оба стакана, и попробуйте из стакана с водой перелить воду в пустой стакан.
Дети переливают воду из одного стакана в другой.
Воспитатель: Получилось?
Дети: Да!
Воспитатель: Молодцы! Давайте сделаем это еще раз, перельем воду из одного стакана в другой.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: У всех получилось? Молодцы! Все правильно, потому что воду можно переливать из одной посуды в другую, вода течет. Вот мы с вами это и выяснили.
Опыт 2. Свойство 2 (определение прозрачн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>