ости воды)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, на столе у меня два стакана (в одном стакане молоко, в другом вода). Определите, в каком стакане вода? (дети показывают).
Воспитатель: Как вы догадались?
Дети: Молоко белого цвета.
Воспитатель: Молодцы, правильно! Теперь, в стакан с водой и в стакан с молоком я опускаю камни, посмотрите, друзья, что вы заметили? Видно их?
Дети: В стакане с водой камень видно, а в стакане с молоком нет!
Воспитатель: Да, ребята, это произошло по тому, что молоко имеет цвет, оно не прозрачное, а вода прозрачная и любой предмет, который будет находиться в чистой воде, мы сможем увидеть.
Опыт 3: "На определение вкуса воды"
А теперь давайте узнаем, есть ли вкус у воды? Возьмите трубочки и попробуйте сок. (дети пробуют) Какой у сока вкус?
Дети: Кислый, сладкий, яблочный.
Воспитатель: Правильно, ребята. А теперь попробуйте воду. Какая вода на вкус? (дети пробуют воду) Вода какая? Сладкая, кислая?
Дети: Нет!
Воспитатель: А какая же она?
Дети: Безвкусная!
Воспитатель: Правильно, чистая вода, дети, безвкусная, вы молодцы и все сказали правильно!
Воспитатель: Ребята, а посмотрите, какая капелька стала радостная и довольная, вы ей очень помогли! А чтобы капелька ничего не забыла, давайте ей напомним все, о чем мы сегодня узнали, для этого вернемся все на свои места.
(дети садятся на стулья)
Дети: Капельки живут в воде, вода встречается в природе в озерах, реках, морях, океанах. Вода необходима всем живым существам. Вода прозрачная, бесцветная, без вкуса и запаха.
Воспитатель: Капелька все запомнила, ребята, и в благодарность за вашу помощь приготовила вам сюрприз! На память о себе она хочет подарить вам своих подружек - "капелек". Дружите с ними и берегите их!
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>