ите свои места. Посадка через 10 секунд. Приготовьтесь! Начинаем отсчет: 10. 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. Полет закончен.
(Слайд 14)
Воспитатель: Ребята, мы с вами путешествовали не долго, но многое успели узнать. Что же мы ответим Лунтику, что вы узнали о свойствах воды?
Дети отвечают, что нового узнали о свойствах воды.
Воспитатель: А теперь немного отдохнём от полета (физкультурная минутка): (Слайд 15)
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.
Молодцы!!!
Задание детям по рефлексии их деятельности. Молодцы, ребята! Сейчас мы пройдем за наши столы и нарисуем ответ Лунтику на вопрос о свойствах воды.
Список использованной литературы
1. Акимова Ю. А. "Знакомим дошкольников с окружающим миром", М ТЦ Сфера 2007 г.
2. Куликовская И. Э. Совгир Н. Н. "Детское экспериментирование" (старший дошкольный возраст) М, 2003 г.
3. Скорлупова О. А. "Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме "Вода" М, 2003 г.
4. Шорыгина Т. А. "Беседы о воде в природе" Методические рекомендации. - М. , ТЦ Сфера, 2013.
5. Интернет ресурсы.
Страницы: << < 3 | 4 | 5