южет сказки (смехом, огорчением, равнодушием).
Материалы. Иллюстрации к различным сказкам, листы бумаги Ф. А – 3, А- 2, изобразительные материалы и инструменты.
Тема: «Музыка, цвет, настроение» (32 занятие)
Задачи. Закреплять знания детей о видах искусств: живописи, графике, скульптуре, музыке, театре и т. д. Учить замечать характер музыки, цветом определять настроение. Дать понятие «мажорный» и «минорный» лад. Подбирать выраженный колорит на картине о весне, составлять рассказы о первоцветах, нарисовать подснежники с разным характером, сравнивать, к какому характеру музыки они подходят. Изготовление декораций к сказке «Двенадцать месяцев».
Материалы. Иллюстрации к сказке «Двенадцать месяцев», репродукции картин о весне, музыкальные произведения Вивальди, П. Чайковского. Листы бумаги Ф. А -3, изобразительный материал на выбор.
Тема: «Разыгрываем картину» (33 занятие)
Задачи. Учить определять настроение людей на картинах. Формировать умение «входить» в картину, придумывать разговор с тем или иным героем на картине, определять, чувства людей, эмоции. Сравнивание колорита на картинах К. Сомова «Дама в голубом», А. Архипова «Девушка с кувшином». Подумать и сказать, какая могла бы звучать музыка на этих картинах, выполнить пластический этюд по картине.
Материалы. Сюжетные картины: К. Сомов «Дама в голубом», А. Архипов «Девушка с кувшином». Музыкальные классические и современные произведения.
Тема: «Театр. Играем сказку» (34-35 занятие)
Задачи. Дать понятие о значении декорации, масках, атрибутах в театрализованной деятельности. На примере «Сказке о Попе и работнике его Балде», определиться, какие сцены используются в инсценировке, какие атрибуты потребуются. Изготовление декораций к сказке, героев. Придумывание характеров для б
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>